芜湖市芜湖县里有这样一位热心人，他有着两种不同的身份：既是《芜湖日报·芜湖县周刊》的一名记者，同时也是一名助学志愿者。平日里，经常全县各处跑采访写稿子，在工作之余，他又主动转变角色，成为一名热心助学的爱心志愿者。他就是芜湖县金桥助学爱心协会发起人——张知明。
年幼家庭的贫困磨练了张知明勇于创新、奋力拼搏的精神，更孕育了张知明扶贫济困的爱心种子。2006年2月的一天，陶辛镇一名19岁白血病患者的姐姐找到张知明求助。他就在芜湖县政务信息网和芜湖县周刊上开了一个救助栏目，爱心人士反响很热烈，共募集了6万多元。这让张知明初次尝到助人为乐的愉悦，也开始了他的助学路。
说到发起助学活动，张知明的记忆一下子回到了10年之前，“在为白血病患者募集善款的过程中，江苏常熟秦川义工胡启海、江阴萤火虫爱心社牟高舜等向我表达了捐资助学的意愿。”
2006年4月5日，胡启海、牟高舜等一行10多人来到芜湖县，在张知明的安排下实地走访了10多名贫困生，达成一对一捐资助学的对子。这些结对的学生从小学开始结对，每年500元或800元不等，一直到他们高中毕业。
在走访贫困生的过程中，一种童年的艰辛从记忆深处走来，一种莫名的忧伤渐渐写在了脸上，一种助学的愿望在心里升腾。在湾沚镇肖垾村，他们找到万子璇的家。孩子十来岁。母亲云南人，生下她就离家出走了。爸爸是奶奶抱养的，头脑不好，常年在外，也不知道是生是死。奶奶已经70多岁，种一点山地，住的是土房，盖的是瓦，两个人相依为命。看到这样的情景，张知明一阵心酸。他拿出500元钱给万子璇奶奶，要她给孩子买一点好吃的、好穿的以及所需的学习用品。他鼓励万子璇放下包袱，好好学习，靠知识改变自己的命运。他们走时，奶奶送到门口，对他说：“我活着还没事，还能支撑，我已经这一大把年纪了，说不定哪一天就不在世了，这么点大孩子该怎么办啊?”说着，泪水就从浑浊的眼中流下来。是啊，70多岁的人，说走就走了，没长成的孩子举目无亲，该是怎样的境地!奶奶说话抹泪的样子，至今还在他的脑海里挥之不去。
从肖垾回来，张知明久久不能平静。他想，如此贫困的学生如果没人帮扶，该如何成长啊。同时，农村还有不少像万子璇一样在贫困线上挣扎的学生。
2007年9月，一个新的学年开始。张知明和一些热心爱心助学的人士一起，倡导筹划成立芜湖县金桥助学爱心协会。协会实行零会费、零账户，保证爱心人士捐助的每一分钱都用在了学生身上。张知明还向小编解释了取名“金桥”的原因，所谓金桥就是要做爱心人士和贫困生之间的桥梁。而活动目的就是助学，因为助学“助”的是未来。
张知明积极组织贫困生的考察、结对、帮扶活动，无偿提供考察车辆。他们深入贫困生的学校、家庭，现场了解贫困生的学习、生活情况，察看贫困生的家庭状况，并拍照登记，形成考察笔记，然后在网上发布，供爱心网友选择结对。
据不完全统计，自2007年9月以来，张知明和爱心人士一道已经累计组织考察活动600多次，参加活动逾千人次，考察贫困学生300多名，成功结成爱心助学对子200多对，活动累计现金200多万元，另涉及衣服、学习用品等，给孩子们带去了欢乐与知识，并获得了社会好评。
在助学的过程，张知明也遇到这样或者是那样的困难：一是结对断“链”，原来结对好了，由于种种原因，结对不下去了，又得千方百计想重新“链”接上。二是由于是长期结对，学生情况变化大，每年送助学款花费很多时间和精力。三是资金支持容易，心理疏导难。他们结对的学生中，有些人因为家庭原因拘谨、自闭、不乐观，只能靠志愿者们联系交流疏导，但效果不明显。
芜湖市芜湖县里有这样一位热心人，他有着两种不同的身份：既是《芜湖日报·芜湖县周刊》的一名记者，同时也是一名助学志愿者。平日里，经常全县各处跑采访写稿子，在工作之余，他又主动转变角色，成为一名热心助学的爱心志愿者。他就是芜湖县金桥助学爱心协会发起人——张知明。
年幼家庭的贫困磨练了张知明勇于创新、奋力拼搏的精神，更孕育了张知明扶贫济困的爱心种子。2006年2月的一天，陶辛镇一名19岁白血病患者的姐姐找到张知明求助。他就在芜湖县政务信息网和芜湖县周刊上开了一个救助栏目，爱心人士反响很热烈，共募集了6万多元。这让张知明初次尝到助人为乐的愉悦，也开始了他的助学路。
说到发起助学活动，张知明的记忆一下子回到了10年之前，“在为白血病患者募集善款的过程中，江苏常熟秦川义工胡启海、江阴萤火虫爱心社牟高舜等向我表达了捐资助学的意愿。”
2006年4月5日，胡启海、牟高舜等一行10多人来到芜湖县，在张知明的安排下实地走访了10多名贫困生，达成一对一捐资助学的对子。这些结对的学生从小学开始结对，每年500元或800元不等，一直到他们高中毕业。
在走访贫困生的过程中，一种童年的艰辛从记忆深处走来，一种莫名的忧伤渐渐写在了脸上，一种助学的愿望在心里升腾。在湾沚镇肖垾村，他们找到万子璇的家。孩子十来岁。母亲云南人，生下她就离家出走了。爸爸是奶奶抱养的，头脑不好，常年在外，也不知道是生是死。奶奶已经70多岁，种一点山地，住的是土房，盖的是瓦，两个人相依为命。看到这样的情景，张知明一阵心酸。他拿出500元钱给万子璇奶奶，要她给孩子买一点好吃的、好穿的以及所需的学习用品。他鼓励万子璇放下包袱，好好学习，靠知识改变自己的命运。他们走时，奶奶送到门口，对他说：“我活着还没事，还能支撑，我已经这一大把年纪了，说不定哪一天就不在世了，这么点大孩子该怎么办啊?”说着，泪水就从浑浊的眼中流下来。是啊，70多岁的人，说走就走了，没长成的孩子举目无亲，该是怎样的境地!奶奶说话抹泪的样子，至今还在他的脑海里挥之不去。
从肖垾回来，张知明久久不能平静。他想，如此贫困的学生如果没人帮扶，该如何成长啊。同时，农村还有不少像万子璇一样在贫困线上挣扎的学生。
2007年9月，一个新的学年开始。张知明和一些热心爱心助学的人士一起，倡导筹划成立芜湖县金桥助学爱心协会。协会实行零会费、零账户，保证爱心人士捐助的每一分钱都用在了学生身上。张知明还向小编解释了取名“金桥”的原因，所谓金桥就是要做爱心人士和贫困生之间的桥梁。而活动目的就是助学，因为助学“助”的是未来。
张知明积极组织贫困生的考察、结对、帮扶活动，无偿提供考察车辆。他们深入贫困生的学校、家庭，现场了解贫困生的学习、生活情况，察看贫困生的家庭状况，并拍照登记，形成考察笔记，然后在网上发布，供爱心网友选择结对。
据不完全统计，自2007年9月以来，张知明和爱心人士一道已经累计组织考察活动600多次，参加活动逾千人次，考察贫困学生300多名，成功结成爱心助学对子200多对，活动累计现金200多万元，另涉及衣服、学习用品等，给孩子们带去了欢乐与知识，并获得了社会好评。
在助学的过程，张知明也遇到这样或者是那样的困难：一是结对断“链”，原来结对好了，由于种种原因，结对不下去了，又得千方百计想重新“链”接上。二是由于是长期结对，学生情况变化大，每年送助学款花费很多时间和精力。三是资金支持容易，心理疏导难。他们结对的学生中，有些人因为家庭原因拘谨、自闭、不乐观，只能靠志愿者们联系交流疏导，但效果不明显。
