“我认为青年在参与乡村振兴建设进程中存在‘数量缺席’和‘关注度缺席’的问题。”
“我认为要加强智慧旅游建设。”
在卢村乡举办的第四期党史学习教育青年论坛上，青年党员干部们激烈地讨论着，为“乡村振兴”畅所欲言，建言献策，把党史学习教育成果转化为推动落实工作的实绩。
自党史学习教育开展以来，卢村乡“点线面”结合，通过抓住“关键点”，串起“青年线”，铺开“教学面”，打造领导干部带头、青年干部研讨，红色阵地现场教学等多种形式的专题读书班，铸练铁军，力促党史学习教育取得扎实成效。
抓住“关键点”，党委理论中心组学习发挥示范带头作用，打造领导干部领学的专题读书班。“一把手”讲党史，领导班子成员谈心得体会，中心组成员学习研讨，召集部门负责人召开中心组扩大会议，抓住“关键点”，切实发挥党员领导干部“领头雁”的作用，先学一步、学深一步。先后召开党委理论中心组学习研讨9次，其中扩大会议3次，开展“一把手”讲党史2次，领导班子成员撰写心得体会5篇。
串起“青年线”，青年党员干部是我们党未来发展的希望，通过串起“青年线”，打造青年干部研讨学习的专题读书班。该乡先后开办了4期“卢村乡党史学习教育青年论坛”，2期“竹乡论纪”微讲堂，坚持一期一主题，让青年干部们上党课，学习百年党史、学习新四军精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神、为“乡村振兴”建言献策，谈体会、讲感悟，补短板，强弱项，从百年党史中汲取奋进力量。
铺开“教学面”，踏寻红色足迹，打造现场教学专题读书班，让党员干部们“走出去”，使党史学习教育不局限于“课堂”之上。先后组织党员干部们到高庙革命烈士墓、牛山反顽战斗遗址纪念园、誓节603基地、泾县云岭新四军军部旧址重走革命路、重温入党誓词，沿着革命先辈战斗过的足迹一路向前。通过沉浸式体验的现场教学活动，让党员干部们得到生动直观的党史学习教育。
（孙蕾蕾）
