有报道称，成都一家培训机构推出专门针对7岁到11岁孩子的财商培训，学费一年3万元，这一培训被外界称为“儿童商学院”。“儿童商学院”会让孩子过早沾染“金钱味”，还是能培养正确“金钱观”？高昂的学费难道真的印证了“寒门难出贵子”？这一话题日前在网上引起了争议。
据媒体报道，“儿童商学院”学生大多是富裕家庭的孩子，培训课程包括“只有50元钱，要去欢乐谷玩，该买些什么东西”，“如何列购物清单”，“在荒无人烟的小岛上寻宝”，勺子、锅等物品与黄金相比哪个更有价值”……据称这类课程“旨在帮助孩子树立投资和理财的意识”。
儿童版商学院的价值取向是否值得称道？不少网友对此持批判态度，他们认为，教育的最终目的是是塑造和培养人的健全的人格，首先是做人，后才是做事。儿童阶段是每个人心智和品行发展的关键阶段，自身并没有判断能力，如果把孩子们的人际交往商业化，学习生活商业化，孩子容易过早被“铜臭”所沾染。“羊驼56”说：“太小就让孩子去认识接触金钱观，会不会让孩子从小就变得精明、市侩？对幼小心灵来讲太沉重了。”
北京师范大学基础教育课程研究中心教研员姜辉丽认为，关于孩子的财商培养一直以来是我们国家教育上的一些欠缺，有人意识到了这是好事，这将引领我们思考和进行这方面的探索，是一个很有价值的教育课题。
“但另一方面，从发展心理学角度看，6-11岁孩子的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。‘商学院’将成人社会中的成人游戏灌输给这个阶段的孩子，是否会让这些孩子克服自卑感，获得勤奋感，还是会拔苗助长、违背孩子的成长规律？这是值得深思的。”姜辉丽说。
南京均衡教育咨询研究院时雪松博士对此抱有不同看法，他认为，儿童的健康成长看，理财教育属于生活教育范畴，不仅应对“富二代”灌输，还应该对每个孩子进行培养。我们的基础教育长期过多关注应试，确实存在包括财商知识在内的知识缺失和实践缺失，“儿童商学院如果培训的师资、课程恰当，培训本身并没错，这样的培训课程对于儿童的成长影响好不好，关键还是要考察其师资和课程，形式和名称不是主要问题。”
培养理财观念一年学费要花3万，难道真的“寒门难出贵子”？姜辉丽并不认可这一观点，“真正的贵子一定是经得起生活中的各种历练，而不是温室中强行浇灌特别培育出来的。”她表示，对于普通家庭来说，理财意识和理念的培养是应该贯穿在日常生活中，有意识地对孩子加强教育引导的。另一方面，学校也可以针对少年儿童的身心特点，开发有针对性的课程和教学内容。
据报道，北京和上海的一些中小学已在选修课、拓展课中增加理财内容，这将有助于推进教育评价体系改革，建立科学、多元化的评价体系。
