一名党员一面旗。我县有2万4千多名党员，1362个基层党组织，党员队伍和党组织状况如何，直接关系到党的执政根基的巩固，直接关系到“四个全面”战略布局在我县的顺利推进。开展“两学一做”学习教育，就是要解决问题，激励全县党组织和广大党员走在前列、干在实处，为加快富民强县提供坚强保证。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”把这次学习教育抓好、抓实、抓到位，关键是要按照习近平总书记要求的，“突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”，把解决问题贯穿学习教育全过程。俗话说，差之毫厘，失之千里。问题找不准，就像枪口没有对准靶心，就无法做到有的放矢。
这几年，我们的党员队伍整体素质有了很大提升。但也要看到，在一些党员中，松垮散漫、名不副实的情况还不同程度存在，理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题并非个别现象。这些问题反映在日常党内政治生活中，根子在党员干部的思想里。学习教育只有瞄准这些问题，对自身问题边学边改、即知即改。思想掉队，就要加强理论武装，廓清思想迷雾，补足精神之钙；纪律不彰，就要加强纪律教育，发挥反面典型警示作用，促进党员绷紧纪律规矩这根弦；干劲不足，就要完善激励、容错、能上能下机制，该鼓励的鼓励、该戒勉的戒勉，激发干事创业的精气神。
衡量“两学一做”学习教育成效，最根本的就是看问题解决得如何。如果学习教育结束了，问题并没有解决或解决不多，那就等于流于形式、走了过场。因此，全县党员干部要把解决问题贯穿学习教育全过程，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,推动全县党的建设全面进步、全面过硬。
