近几年来,新瑞英培训学校培养了很多能在考试中拿高分的学生。那么为什么新瑞英能培养拿高分的学生呢?记者带着疑问采访了新瑞英教学部校长胡本玉。
备课要注意细节。胡本玉向记者介绍,一般教学过程中,老师只把书本上的例句念一遍,而新瑞英的老师们必须把知识向外延伸。一个单词,如何进行有效的扩展就是一门学问,应该把一个重要的词讲透,深入人心,甚至让学生感动,才是课堂的关键。比如讲“transcend”,也就是超越的意思,不仅讲意思,还引申到“transcendental genius”——超凡的天才,讲中国古代的李贺,欧洲的达利,莫奈等,使学生从倾听到分享,到感动。当学生被李贺深深感动的时候,下一个知识点的讲解就需要调侃一下,这种激发思维,展开联想之后的调侃也是老师必须精心设计的。
课堂要独特幽默。每一个新来的老师要通过课堂教学训练,考核通过后,才能到课堂上服务和引领学生。同时要求老师们要适当加进自己的信息和知识,穿插一些幽默、励志的内容,逐渐形成了新瑞英独特的教学风格。“幽默感是新瑞英所倡导的,因为幽默感背后体现的是智慧。老师们的段子里,永远有一个不变的主题,那就是以我为主角的调侃。”胡本玉说,这种调侃背后蕴藏着的是“励志”,一种精神世界的交锋,带给学生的是对人生价值的思考。正是新瑞英这两项绝招,使得这些老师身上除了有“实用主义”的烙印,更重要的是具有“人文主义”的情怀。
教学要与时俱进。几年来,为了更好地教育学生,新瑞英摸索出了一条教学特色之路,即“名牌老师”的模式。“首先,教学内容必须贯穿整个课堂,这是学生选择新瑞英的首要原因;第二,激情必须体现在讲课的每一句话里,这是学生认同我们的最重要因素;第三,励志必须一两句话就能打动人心,太啰嗦肯定让学生心烦;第四,幽默必须润物细无声,否则就成了平庸的笑话和无聊的打趣。”
胡本玉说,在新瑞英上完课的学生,最明显的感觉就是增加了自信,学生们常常说在这里上完课有一种奋发向上的力量,学起来很轻松。
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